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西部地区城市普通中学研究性学习模式研究

李常明总主编；万礼修副总主编；段猛，王蓉本册主编；陈华峰，朱喜祥本册副主编

内容简介

本书系对西部地区研究性学习实施效果的几大重要因素进行探索，即对课程的启动和管理、课程实践模式、课程资源、师资建设、评价体系等方面进行探索的研究成果，其落脚点都在西部地区的中小学开设研究性学习课程的实效性上。