认识功能教学法
- 作者邵菁，金立鑫著
- 出版社北京：北京语言大学出版社
- 标注页数158 页
- 文件页数171 页
- 文件大小7.31 MB
- 出版时间2007
- ISBN7561919077
内容简介
本书研究介绍了一种新型教学法——认知功能教学法，这种教学法将转换生成语言学的语言观和功能主义语言学的语言观结合起来，强调教师在教学中向学生提供足够的、规范的语料，由学生积极主动地归纳语言规则，同时也强调在交际语境和上下文语境中选择恰当的句型。
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