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教育展望 148 教师政策一个比较分析的框架

联合国教科文组织国际教育局编

内容简介

本书包括“编者按”、“观点／争鸣”、“专栏”、“趋势/案例”、“教育家简介”五个部分，内容涉及“回顾：对《教育展望》认同的反思”、“高等教育：公共利益抑或是交易商品”等。