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科学素养的反思

（加）沃尔夫-迈克尔·罗思（Wolff-Michael Roth），（美）安杰拉·卡拉布列斯·巴顿（Angela Calabrese Barton）著

内容简介

本书是“科学思维书架”丛书之一。本书对科学学习作为一种工具改善方面有全新的观点。通过聚焦于课堂内外的案例研究，作者阐明了学生的日常生活中与科学的相关性，提供了一个科学素养与社会责任、社区发展难舍难分的新视角。