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The smallest meaningful sample of classroom transactions

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Barak Rosenshine

作者Barak Rosenshine
卷第10卷
期第3期
印刷ISSN0022-4308
电子ISSN1098-2736
文件大小415.83KB
发表时间1973
DOI10.1002/tea.3660100305
页码221-226

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