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Recognising Health Care Assistants’ Prior Learning Through a Caring Ideology

Recognising Health Care Assistants’ Prior Learning Through a Caring Ideology

Fredrik Sandberg

作者Fredrik Sandberg
卷第3卷
期第2期
印刷ISSN1874-785X
电子ISSN1874-7868
文件大小203.48KB
发表时间2010-07
DOI10.1007/s12186-009-9031-8
页码99-115

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