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Formative assessment and feedback: Making learning visible

Formative assessment and feedback: Making learning visible

Anton Havnes; Kari Smith; Olga Dysthe; Kristine Ludvigsen

作者Anton Havnes; Kari Smith; Olga Dysthe; Kristine Ludvigsen
卷第38卷
期第1期
印刷ISSN0191-491X
文件大小230.34KB
发表时间2012
DOI10.1016/j.stueduc.2012.04.001

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