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Cognitive Control Predicts Academic Achievement in Kindergarten Children

Cognitive Control Predicts Academic Achievement in Kindergarten Children

Coldren, Jeffrey T.

期刊名称Mind, Brain, and Education
作者Coldren, Jeffrey T.
卷第7卷
期第1期
印刷ISSN1751-2271
文件大小523.92KB
发表时间2013-03
DOI10.1111/mbe.12006
页码40-48

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