Critical Issues in the Identification of Gifted Students With Co-Existing Disabilities: The Twice-Exceptional

Gilman, B. J.; Lovecky, D. V.; Kearney, K.; Peters, D. B.; Wasserman, J. D.; Silverman, L. K.; Postma, M. G.; Robinson, N. M.; Amend, E. R.; Ryder-Schoeck, M.; Curry, P. H.; Lyon, S. K.; Rogers, K. B.; Collins, L. E.; Charlebois, G. M.; Harsin, C. M.; Rimm, S. B.

期刊名称SAGE Open
作者Gilman, B. J.; Lovecky, D. V.; Kearney, K.; Peters, D. B.; Wasserman, J. D.; Silverman, L. K.; Postma, M. G.; Robinson, N. M.; Amend, E. R.; Ryder-Schoeck, M.; Curry, P. H.; Lyon, S. K.; Rogers, K. B.; Collins, L. E.; Charlebois, G. M.; Harsin, C. M.; Rimm, S. B.
卷第3卷
期第3期
电子ISSN2158-2440
文件大小335.32KB
发表时间2013-09-29
DOI10.1177/2158244013505855

发现好书期刊，享受阅读乐趣

Critical Issues in the Identification of Gifted Students With Co-Existing Disabilities: The Twice-Exceptional