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Territorios de aprendizaje en niños vulnerables: Un acercamiento desde el aprendizaje Situado

Territorios de aprendizaje en niños vulnerables: Un acercamiento desde el aprendizaje Situado

Peña Ochoa, Mónica A.; Bonhomme, Alfonso
  • 期刊名称Psicoperspectivas. Individuo y Sociedad
  • 作者Peña Ochoa, Mónica A.; Bonhomme, Alfonso
  • 卷第17卷
  • 期第2期
  • 印刷ISSN0717-7798
  • 电子ISSN0718-6924
  • 文件大小274.93KB
  • 发表时间2018-07-14
  • DOI10.5027/psicoperspectivas-vol17-issue2-fulltext-1170
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